Sport und Kopfarbeit
Im Jahre 2019 wurde vom Ministerium für Schule und Bildung des Landes und der Unfallkasse NRW das Projekt „Schule mit Schwung“ ins Leben gerufen.
Damit greift das Projekt aktuelle Lern- und Verhaltensdefizite bei vielen Schülerinnen und Schülern auf und bietet auch Handlungsmöglichkeiten im inklusiven Setting.
Die angedachte Fortbildung richtet sich an alle Kollegen*innen der Grund- und Förderschulen, inkl. der Mitarbeiter*Innen im gebundenen Ganztag und an Beschäftigte in Kindergärten.
Anmerkung: In den neuen Lehrplänen für Grundschulen taucht die Forderung nach Förderung der exekutiven Funktionen im Fach Sport auf. Mit Blick auf Effizienz ist es aber nötig, das Haupt- und Nebenfächer das Thema aufgreifen.
Ziel der dem Projekt zugeordneten Maßnahmen ist die Steigerung der Selbstregulationsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler. Die Fähigkeit zur Selbstregulation stehen in einem engen Zusammenhang mit dem Ausprägungsgrad des exekutiven Systems. Dazu gehören das Arbeitsgedächtnis, die Impuls- und Aufmerksamkeitskontrolle (Inhibition) sowie die Fähigkeit zur schnellen und zutreffenden Reaktion auf sich ändernde kognitive Anforderungen (kognitive Flexibilität). Positive Effekte in diesen drei Bereichen führen zu einer bewussten und gezielten Steuerung von Verhalten, Aufmerksamkeit und Emotionen. Sie befähigen zu Mitgefühl und Selbstbeherrschung – zwei wichtige Grundlagen für das soziale Zusammenleben in Schule, Familie und Freundeskreis.
Damit greift das Projekt aktuelle Lern- und Verhaltensdefizite bei vielen Schülerinnen und Schülern auf und bietet auch Handlungsmöglichkeiten im inklusiven Setting.
Anmerkung: In den neuen Lehrplänen für Grundschulen taucht die Forderung nach Förderung der exekutiven Funktionen im Fach Sport auf. Mit Blick auf Effizienz ist es aber nötig, das Haupt- und Nebenfächer das Thema aufgreifen.
Die angedachte Fortbildung richtet sich an alle Kollegen*innen der Grund- und Förderschulen, inkl. der Mitarbeiter*Innen im gebundenen Ganztag und an Beschäftigte in Kindergärten.